摘要：在新的时代背景之下，我国的教学内容和教学环境产生了极大的变化，如何体现素质教育的实践要求、促进教学质量的提升是每一个老师需要考虑的重要问题。在教学的过程中，老师需要站在学生的角度，不断的将创造性的教学理念和教学策略融入教学实践环节，将课堂的主动权交给学生，鼓励学生进行主动的参与，摆脱传统应试教育的桎梏。其中以问题分析为切入点的教学策略符合素质教育的实施要求，能够在第一时间吸引学生的注意力，调动学生的参与积极性，让学生在主动分析和自主研究的过程中掌握学科学习的技巧和精髓，实现自身的良性成长和发展。