摘要：课堂是教师教学的主阵地，是学生智慧的发源地。聚焦有效课堂，让课堂有限的40分钟时间焕发出无限的生命活力,使学生真正成为学习的主人，这是我们不懈的追求。我们倡导以人为本的教学观，在数学教学中，教师要根据学生的心理和生理发展规律，联系实际安排教学内容。从学生现实生活的经历与体验出发，为学生创设自主、合作、探究的学习氛围，调动学生学习数学的兴趣，引导学生独立思考，鼓励学生积极探究，生动活泼的学习，形成积极主动学习的态度，最终达到乐于探究，勤于动手。提供学生发现问题、分析问题和解决问题的自主探索、相互交流的时间和空间，在质疑中放手让学生学习数学知识，探求解决数学问题的策略和方法，在亲身实践中去体验数学的魅力，力争每个学生在课堂中都能获得良好的教育，不同的人在数学上得到不同的发展，实现有效课堂、高效课堂。